北京师范大学副校长周作宇表示，黄会林先生和艺术与传媒学院师生在编写《电影里的中国精神》时，一直秉持着“以文化人”、“以艺通心”的教育情怀，力求为全国青少年奉献一本讲好中国故事、弘扬中国精神的优秀课外读物，引导青少年读者们走进红色经典影像作品的艺术时空，认知中华民族艰苦卓绝、浴血奋战的光辉历程。

我三十八岁那年，东日本发生了大地震尽管我不是直接受灾者，但那成了我近四十年人生中的一个低谷。无论是在制作动画时，还是在写小说时，甚至是在养育孩子时，那时的感触都一直萦绕在我的脑海里…… ……在那之后，虽然目睹过世界被重新改写的几个瞬间，但我感觉回荡在心底的声音，一直都停留在了2011年的那个时刻。 我依旧倾听着来自心底的声音，写下了这个故事。

张和平：他当时就同意了，他全投。

这也重新强调了，从新民主主义革命战争到抗美援朝，虽然我们在心理上将敌人当作“纸老虎”，但事实上我们的敌人从来都不是风吹即倒的弱者，我们所取得的胜利都是经过艰苦卓绝的斗争与巨大的流血牺牲换来的。可以说，无论是英雄还是敌人形象的变化，均表明当下的艺术创作开始用一种更加客观理性的方式来回溯历史，这不仅是一种艺术创作手法的更新，更意味着一种更加开放、更加自信的历史认知与自我认知。

正因为影片无形中强调着强者对弱者的碾压与蔑视姿态，才让后者的反击显得无比热血。

丽兹·卡潘《弗莱斯曼有麻烦了》